سد الفجوة بين الجامعة وسوق العمل: نموذج تدريبي قائم على إدارة الموارد البشرية في الأردن
DOI:
https://doi.org/10.6520/jrs.v26i2B.522الكلمات المفتاحية:
University education, Jordanian labor market, skills gapالملخص بالعربية
تهدف هذه الدراسة إلى تصميم نموذج تدريبي قائم على إدارة الموارد البشرية يساعد الجامعات الأردنية في سد الفجوة المتزايدة بين مخرجات التعليم الأكاديمي ومتطلبات سوق العمل. تركّز الدراسة على خريجي الجامعات والمؤسسات التعليمية، وتعتمد على تحليل الأدبيات والسياسات بدلاً من جمع بيانات ميدانية، وذلك لفهم المشكلة واقتراح الحلول المناسبة.
تشير النتائج إلى أن دمج برامج تدريبية منظمة تحت إشراف أكاديمي مباشر ضمن المناهج الجامعية، وبالتعاون مع القطاع الخاص، يمكن أن يعزز بشكل كبير من قابلية توظيف الخريجين واستعدادهم للانخراط في بيئات العمل الحديثة. هذا النهج يعالج أوجه القصور في المهارات التقنية والسلوكية التي تعيق حالياً اندماج الخريجين في سوق العمل.
أما التوصية الرئيسة، فهي أن تعمل الجامعات الأردنية على إضفاء الطابع المؤسسي على التدريب المهني من خلال إدراجه ضمن ساعات التخرج المعتمدة. وبذلك، وبمساندة آليات تضمن تكافؤ الفرص ومعايير جودة واضحة، يمكن للجامعات أن تحقق مواءمة أفضل بين التعليم ومتطلبات سوق العمل، مما يعزز جاهزية الخريجين مهنياً ويدعم فرصهم في الحصول على وظائف مناسبة.
التنزيلات
