أثر برنامج إذاعة مدرسية قائم على التثقيف الصحي في تنمية الوعي المائي والغذائي لدى طلبة المرحلة الأساسية في لواء الرمثا

الملخص بالعربية

 هدفت هذه الدّراسة إلى قياس لأثر برنامج إذاعة مدرسية قائم على التثقيف الصحي في تنمية الوعي المائي والغذائي لدى طلبة المرحلة الأساسية في لواء الرمثا. ولتحقيق أهداف الدراسة، تم إعداد دليل للمعلمة لاستخدام برنامج الاذاعة المدرسية. كما تم إعداد اختبار في الوعي المائي تكون من (20) فقرة، واختبار في الوعي الغذائي اشتمل على (20) فقرة. تكوّن أفراد الدّراسة من (35) طالبًا وطالبة في شعبة من شعب الصف الخامس الاساسي، في الفصل الأول من العام الدراسي 2023/2024م، تم اختيارهما بالطريقة العشوائية. واستخدم المنهج شبه التجريبي ذو المجموعة الواحدة بقياس قبلي وبعدي. وأظهرت نتائج الدّراسة وجود فرق ذي دلالة إحصائية بين المتوسطيْن الحسابيين لأداء أفراد مجموعة الدّراسة لصالح القياس البعدي في الوعي المائي والغذائي. ووجود علاقة ايجابية دالة إحصائيًا بين مستوى كل من الوعي المائي والوعي الغذائي لدى طلبة الصف الخامس الاساسي. وأوصت الدراسة باستخدام برنامج الاذاعة المدرسية القائم على التثقيف الصحي لما له من أثر إيجابي في تنمية الوعي المائي والغذائي.