"أثر استراتيجية ( PARS ) في تحسين فهم المقروء لدى طالبات تخصص بكالوريوس معلم صف". مجلة جرش للبحوث والدراسات. 25, no. 2 (يونيو 1, 2025). تاريخ الوصول نوفمبر 5, 2026. https://jrs.julms.com/jrs4/jrs/article/view/147.