"أثر استراتيجية ( PARS ) في تحسين فهم المقروء لدى طالبات تخصص بكالوريوس معلم صف". 2025. مجلة جرش للبحوث والدراسات. 25 (2). https://jrs.julms.com/jrs4/jrs/article/view/147.